一、郑州市教育事业发展概况
（一）义务教育工作成绩显著。
郑州市于1997年普及了九年义务教育。从1995年到2001年，全市小学在校生由70.02万人增长到72.4万人；初中在校生由22.79万人增长到40.1万人。全市适龄人口入学率，小学达99.95%，初中达99.13%。目前，"普九"工作已进入巩固提高阶段，已有10个县（市）区通过了市政府巩固提高验收。
（二）中等教育结构进一步趋向合理。
中等职业教育把工作重心放在巩固成果和提高质量效益上，加强了重点职业学校建设，积极进行职业学校布局和专业调整，到2001年，全市职业学校由"八五"末的68所调整为60所，在校生由4.3万人增加到5.6万人。从1998年开始，普通高中招生平均每年以20%的速度递增，至2001年，全市普通高中由"八五"末的63所增加到93所，在校生由3.71万人增加到8.2万人。
（三）地方高等教育趋于稳步增长，成人教育广泛开展。
五年来，市属3所高校共为我市培养本、专科毕业生12800人，各类高等学历教育在校生达1万多人。郑州师范高等专科学校的筹建工作已经启动，并有了实质性进展。
农民实用技术培训、职工岗位培训广泛开展，有各类成人教育学校1994所，参加培训的从业人员每年达50万人次。
（四）初步形成了比较完整的民办教育体系。
目前，全市各级各类民办学校已发展到520多所，在校生9万多人，分别占全省民办学校总数和民办教育在校生总数的13.7%和18.8%。在非义务教育阶段，社会力量办学呈现加快发展的态势，1998年以前，全市共有民办高中11所，近三年新增了10所，增长幅度达90.9%。
（五）教师队伍的结构和素质发生了根本性变化。
2001年，全市高中、初中、小学专任教师学历达标率分别达到78.1%、89%和98.7%，小学专任教师中具有专科学历的占33.9，普通初中专任教师中具有本科学历的占19.7%。到99年底完成了计划内民办教师的招转工作。城镇教职工家庭人均住房已开始达到或超过当地居民的平均水平，市区教职工住房已开始优惠价出售给教师本人。从2002年元月起，农村教师工资由县级统筹发放。
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